Mattie van der Worm
dutch
beeldend kunstenaar (Rijksakademie 1985-1988), tevens mentor in de Summer Residency, Moose Space en fasegids op de Bildung Academie, Amsterdam.
Persoonijke uitdaging:
Mens: meer balans creëren tussen mijn geven en ontvangen.
Docent: mijn enthousiasme vanuit herkenning om zetten in het stellen van open vragen. Daarbij kernachtig zijn zodat deelnemer versneld inzichten kan krijgen in eigen leerproces.
Schepper: randvoorwaarden voor elkaar gaan krijgen zodat mijn scheppingsdrang permanent kan gaan stromen en ik kan delen wat ik te delen heb: Verwondering.
En in het verlengde daarvan: Troost
Mijn kunstenaarschap dient als intermediair tussen de wereld en ik, ontvankelijk wezen. Het lesgeven zie ik in het verlengde van
mijn kunstenaarschap. Mijn rol als docent staat in het teken van medemenselijkheid.
Vaderschap. Waardoor ik uitgenodigd werd te oefenen in empathie en compassie.
Mixed media. Fotografie het medium waarin ik het best mijn onderwerpen kan uitwerken.
Thema’s: Waarnemen. Tijdelijkheid. Gelijktijdigheid. Daar is de laatste tijd het thema 'Betekenisgeving' bij gekomen.
mentor les, evaluatie & reflectie:
Dinsdag 28-08-2018
What’s Going On.
Middels een korte opdracht helpen om plaats te bepalen. Middels een beeld ieders verhaal op het spoor zien te komen. Plaatsbepaling, beeld en statement eigenwerk van resident leggen we naast elkaar. Double check of dat wat het verhaal lijkt, wel het echte verhaal is. Schuilt achter het verhaal het echte verhaal?
Middels het stellen van vragen ieders kracht zien te benoemen. En zoeken naar hoe die kracht kan worden ingezet buiten het atelier.
personal page
english
artist (Rijksakademie 1985-1988), mentor during the Summer Residency at Moose Space and guide at the Bildung Academy, Amsterdam.
Personal challenge:
as human: creating more balance between my giving and receiving.
as teacher: turning my enthusiasm from recognition into asking open questions. This is crisp so that participants can get accelerated insights into their own learning process.
as creator: to create preconditions for each other so that my creative drive can flow permanently and I can share what I have to share: Wonder. And by extension: Comfort
My artistry serves as an intermediary between the world and I, receptive being. I see teaching as an extension of
my artistry. My role as a teacher is all about humanity. Paternity. Through which I was invited to practice in empathy and compassion.
Mixed media. Photography is the medium in which I can work out my subjects best.
Themes: Observing. Temporality. Simultaneity. Recently, the theme "Meaning" has been added.
mentor lesson, evaluation & reflection:
Tuesday 28-8, 2018
What’s Going On.
Through a short assignment determining place. Through a picture everyone's story on the track to come. We place the location, image and statement of the resident's own work next to each other. Double check if that is what the story looks like, is the true story.
By naming questions everyone can see their strength. And look for how that force can be used outside the studio.